2-7-19 Holyoke Update

2-7-19 Holyoke Update

Dear Families, Partners, and Colleagues,


We would like to share information about the following topics: HPS Students Attend Project 351 Launch, Engage in Community Service and Develop Leadership Skills; Shoes That Fit and Rack Room Shoes Provide Shoes for Holyoke Students; Reverse Job Shadow Event Held at the Dean Campus; HPS Eighth-Grade Students Tour HHS North and Dean Campuses; Early College Information Sessions; Cones for Excellence in Building Student Pathways; Middle School Options Programs and Holyoke High School Tours/Information Sessions and Applications Information; Early College Information Sessions;  Upcoming Events and News Briefs.


HPS Students Attend Project 351 Launch, Engage in Community Service and Develop Leadership Skills


Student ambassadors from McMahon and Peck schools attended the kick-off event for Project 351, a nonprofit organization that “develops a new generation of community-first service leaders through the yearlong engagement of an eighth-grade Ambassador from every city and town in Massachusetts” (https://project351.org).


These students were among the approximately 351 eighth-graders representing all of the cities and towns in Massachusetts at the Project 351 Annual Launch and Service Day in Boston.  Selected for their “exemplary ethic of service and the values of kindness, compassion, humility, and gratitude,” the Ambassadors engaged in community service projects, built their leadership skills and were encouraged to bring these skills back to their communities.  According to the Project 351 website, their mission is to “build a movement of youth-led service that transforms communities, elevates kindness, and advances opportunity by investing in the courage, compassion, and unlimited capabilities of eighth-grade unsung heroes and quiet leaders.”


McMahon’s Project 351 Ambassador Willie Lopez Morales is an eighth-grade student who is well respected by fellow students, staff and families. Willie attended the events in Boston on January 19th beginning with the morning celebration of Dr. King and Coretta Scott King and then having lunch at Faneuil Hall.  Afterward, as part of the “High Impact Service” group, he went to “Service Village” where his group helped make blankets for needy children in the area. The students were scheduled to go to a “Service Celebration” at the John F. Kennedy Presidential Library and Museum, but due to the Government Shutdown, the museum was closed.  For Willie’s Service Project, he is beginning to coordinate a “Spring Clothing Drive” here at McMahon. He is in the early stages of planning; currently assembling a team to help him.


Ethan Ramoth, the Peck Ambassador, attended the event and reported that it was a lot of fun and that it was great getting to meet other 8th-graders from around the state.  While there, he worked on a service project supporting the Wonderfund, which is chaired by Massachusetts First Lady Lauren Baker. The Wonderfund’s mission is to ensure the 50,000 children served by the Department of Children and Families experience the joy of childhood. These children have faced unfair challenge and trauma, and a goal of the project is to help them feel secure and valued. Students created care packages and blankets and brought a small stuffed animal donation.


Students from Holyoke STEM Academy and Kelly School were unable to attend the event due to the weather that day.  Angel Pabon, eighth-grader at Kelly School, was chosen last December as a Project 351 Ambassador. As the Class President and two- year member of the Kelly School Community Service Crew, he is an obvious leader among his peers and the staff speak very highly of him.  In our community, he leads by example. Angel meets regularly with students and staff as a liaison of communication and serves with the Service Crew twice a month at the local Mobile Food Bank. This President of the Student Council is a natural leader who will do great things and make the world a better place.


Holyoke STEM Academy chose Jetzabel Gonzalez, an eighth-grade student to be their school’s ambassador.  She displays leadership throughout her classes and is willing to help any student who is struggling. Jetzabel often stays behind to help her teachers organize and set up for the next day. She demonstrates strong character values and is an academic role model for peers. As an active participant in the Lego Robotics Club, Jetzabel demonstrates the innovative problem solving and thinking that we foster in STEM scholars.


We are proud of our student ambassadors who are developing their leadership skills and serving those in need.  They are modeling what it means to be mindful, and engaged and productive community members.


Shoes That Fit and Rack Room Shoes Provide Shoes for Holyoke students


Thanks to Rack Room Shoes at the Holyoke Mall and the Shoes That Fit program, many students in need at the William R. Peck and William B. Lawrence schools in Holyoke are receiving brand new winter boots, socks, shoelaces, and Nike athletic footwear.  Shoes That Fit is a national non-profit organization that matches local sponsor groups, such as Rack Room Shoes, with school districts in their communities to supply shoes and necessities.  


Holyoke Public Schools serves nearly 5,500 students – 3,400 who are ineligible for daily bus transportation.  Walking to and from school every day is an uncomfortable experience for those who do not own suitable footwear, especially in inclement weather.   Since 2017 Peck School received approximately $7,000 for students in need. To date, nearly 150 students have benefited from this program.


Rack Room Shoes accepts cash donations toward the program during the back to school shopping season from July-September, and the holiday from November-December.   Rack Room Shoes matches the donations received and provides a store gift card to Peck School for the total amount of funds raised.


We are thrilled that Rack Room Shoes and Shoes That Fit have chosen to support our students and provide them with new shoes, boots, laces and socks.  When our students are comfortable and confident, they are better able to focus and learn during the school day. We are also grateful to our friends in the community who have donated to this invaluable program, helping to provide these important donations for our students to wear to school every day.


Our hope is to increase awareness of this opportunity for the community to donate funds and expand this program, to reach more students and schools in Holyoke.  We would also like to provide a special shout out to Natasha Ramos, Noel Sherman, and the team at Peck School for their dedication to this project. Click here to read the press release for more about this program.

Reverse Job Shadow Event Held at the Dean Campus


A diverse group of industry, community, post-secondary and local government professionals visited ninth-grade students at the Dean Campus on February 1st for a Reverse Job Shadow Event to present their careers.  Students learned about the education and training needed to be successful in the various fields as well as the opportunities that are available. Students were able to explore careers that link to the four linked-learning academies that launched this year. (The academies are Community and Global Studies, Medical and Life Sciences, Performing and Media Arts, and Technology, Engineering, and Design). This real connection between school curriculum, local industry, and community begins to shape the students’ future interests and promotes an engaging educational experience.    


We would like to thank representatives from Holyoke Codes, Pioneer Valley Coral & Natural Science Institute, Holyoke Medical Center, Holyoke Fire Department, Holyoke Police Department, and Atkinson Family Practice who spoke with students about their careers.  A reverse job shadow event was also held for ninth-grade students at the North campus in November.  


HPS is collaborating with Mass Hire, community and industry leaders, to implement work-based learning opportunities for Holyoke’s high school students. The purpose is to make a meaningful link between classroom curriculum and real-world application, expose students to future career options, and provide opportunities for skill development and mastery over time.  This event is one of many work-based learning experiences for HPS ninth-graders this year.


HPS Eighth-Grade Students Tour HHS North and Dean Campuses


Eighth-grade students are touring both the North and Dean campuses as part of the transition work that is done to help students decide which campus is the best fit for them.  The next tours are scheduled to take place from 9:50 AM – 11:20 AM and then again from 11:40 AM – 1:10 PM on Wednesday, February 13th. Students will be given a tour of the campuses, hear about the high school experience from a student panel, and learn about the opportunities at the high school level. Students will also learn about and experience the vocational shops and academies at the campuses.  All students, families, and community members are welcome to join any of the tours.  Visit our district Facebook page for photos of the tours.


Students at Holyoke High School receive an in-depth, well-rounded MassCore aligned high school education that prepares them for college, career, and community leadership.  In addition, our redesign plan provides students with exposure to a wide array of college and career opportunities through theme-based academies in the area of their emerging interests. Community-based learning opportunities, internships, and job shadows, and experiences in the field offer valuable opportunities for our students to learn about potential career pathways and explore their interests while receiving the essential foundations for academic success.


To enroll your student at Holyoke High School, contact or visit the school campuses for more information and click here for application packets:


Early College Information Sessions February 13th and March 12th


Our early college and dual enrollment offerings provide students with the opportunity to earn both high school and college credit at the same time.  Eligible high school students can enroll in college classes, giving them the chance to graduate high school with up to two years of college credit.


Parents or families who are interested in enrolling their tenth-grade student in The Westfield Promise program, the Early College partnership between Holyoke Public Schools and Westfield State University, are invited to attend an informational session at the Holyoke High North Campus on Wednesday, February 13th from 4:30-6:00 PM.  Meet the program directors, instructors, and learn about the unique opportunities available through this program. Contact Academy Lead Meghan Harrison mharrison@hps.holyoke.ma.us with any questions or concerns.  


Informational sessions for families of current 9th-grade students that are interested in applying for the Holyoke High School Early College Program that is offered in partnership with Holyoke Community College will be held on March 11th from 5:00–6:00 PM and March 12th from 2:15–3:15 PM.  Please contact Mrs. Harrison or Mrs. Fenn with any questions at  mharrison@hps.holyoke.ma.us and kcampetti@hps.holyoke.ma.us.  Click here to access the application and to learn more about Early College opportunities.


Cones for Excellence in Building Student Pathways


In the Holyoke Public Schools, we are recognizing one educator a week who is working hard to build and grow our students’ ability to: effectively communicate, think critically, productively engage as community members and become mindful individuals (from our graduate profile).   We are surprising a deserving HPS educator with a construction cone that displays the words: “Awesome”, “Well Done”, and “Great Job”.   This week’s Cones for Excellence recognition was presented to: Roberto Vincente because of his advocacy and support for the families he serves at Kelly.  To date, the following HPS educators were the first to receive an honorary Cone for Excellence: Jariela Cruz Caliz (Middle school alternative teacher), Trish Wilson (Donahue School), Odalis Acevedo (Metcalf School),  Amy Nill (Peck School), Dr. Laura Chiaravalloti (Holyoke STEM Academy), and Laura Vazquez (Holyoke High School North Campus). These educators also receive an ice cream cone gift certificate, donated by Friendly’s, in recognition for their outstanding work.  Congratulations to these educators who are focused on providing a high-quality educational experience and offering multiple pathways for students to succeed.  


Upcoming Events

New District Calendar Posted to the HPS Website

For your information and convenience, a district family events calendar has been created to inform the HPS community of upcoming family events, that are taking place in the district.  The calendar also includes school vacation, professional development days, graduation dates, and holidays. Visit the homepage on our website to access the calendar.  It is also located on our Calendars, Bell times, and Events webpage, at the following url: https://www.hps.holyoke.ma.us/families/calendars/ .


February 7, 2019

  • Donahue Family Literacy  Event – 4:30-6:30 pm at the Maurice A. Donahue School, 210 Whiting Farms Rd
  • Metcalf Dual Language  Information Session – 6 pm  at the Joseph Metcalf School, 2019 Northampton Street


February 8, 2019

  • Summit Learning at Peck – Info Session/Open House from 4:00 pm – 5:00 pm at the William R. Peck School, 1916 Northampton St,


February 11, 2019

  • Holyoke STEM Academy Info Session/Open House from 4:00 pm – 5:00 pm, Holyoke STEM Academy, 1045 Main St.
  • McMahon State of the School Address for McMahon Families from 5:00 pm – 6:00 pm, McMahon Elementary School, 75 Kane Rd.
  • School Committee – Regular Meeting from 6:00 pm – 8:00 pm, Holyoke High School Dean Campus, 1045 Main Street


February 12, 2019

  • School Building Advisory Committee (Lawrence School) at 5:00 pm at the HHS Dean Campus Tea Room, 1045 Main Street


February 18 – 22, 2019

  • February Break – Schools are closed to students.


February 27, 2019

  • Veritas Prospective Student Tour from 8:30 am – 9:30 am at Veritas Prep Holyoke, 1916 Northampton Street
  • Special Education Parent Advisory Council Meeting: Topic Summer Programming from 6:00 pm – 7:30 pm, location to be determined


News Briefs


  • Snow Day Challenge Results – We held our first #HPSSnowDayChallenge of the year on January 31st, encouraging HPS students to – Write, draw, or send a video explaining what they are proudest of accomplishing this school year.  The names of all students who submitted an entry, showing their #HolyokePride, were entered into a drawing for a Barnes and Noble gift card. The winner of the drawing is Owen Lukomski, a 2nd-grade student at EN White School. We would like to congratulate Owen and all the HPS students who joined the challenge, showing their #HolyokePride.  Visit our district Facebook page to view these fantastic entries.
  • We are proud to share that Yeisha Rodriguez, a senior at the Holyoke High School Dean Campus has passed her Massachusetts Cosmetology State Board Exam.  All of her dreams are coming true, and she couldn’t be happier. Holyoke Public Schools offers students the opportunity to graduate with additional credentials that expand their college and career options.  Congratulations Yeisha Rodriguez!
  • The 100th Day of School is today for students in grades 1-12. Visit our district Facebook page for photos of students celebrating the 100th Day of School. (If no other snow days occur) the 100th Day of School will take place on these upcoming dates: February 12th for Kindergarten students, and February 25th for Pre-K students.  
  • February is Black History Month. The Supplement to the 2018 Massachusetts History and Social Science Curriculum Framework(download), is available on the frameworks page of the DESE website, listing a wide range of African-American history resources starting on page 31.



Apply Today for 2019-2020 Options Programs and Join Us at Information Sessions!

As Holyoke Public Schools continues towards our vision of a pathway for every student, we are excited to share that we will continue to offer options programs in dual language (PreK-5) and across three programs at the middle school level for school year 2019-2020 – Holyoke STEM Academy, Veritas Prep Holyoke, Summit Learning at Peck (Formerly named Personal Pathway Program – P3).  We want to ensure that all families have a choice in the educational program their child receives.  We hope you can attend the following information sessions to learn more:

  • Dual Language Program at Joseph Metcalf School, 2019 Northampton Street at :   
    • Information Session: Thursday, February 7th, 6:00 PM


  • Holyoke STEM Academy (1045 Main Street):
    • Information Session/Open House 2:  Tuesday, February 12th from 4:00-5:00 pm
    • Information Session/Open House 3:  Tuesday, March 5th from 4:00-5:00 pm
    • Information Session/Open House 4:  Thursday, April 4th from 4:00-5:00 pm


  • Veritas Prep Holyoke (1916 Northampton Street):
    • Tour 1:  Wednesday, February 27th from 8:30-9:30 am
    • Information Session/Open House 2: Wednesday, March 6th from 5:00-6:00 pm
    • Tour 2: Tuesday, March 12th from 1:00-2:00 pm


  • Summit Learning at Peck  (1916 Northampton Street):
    • Friday, February 8th from 4:00 – 5:00 pm
    • Tuesday, March 19th from 5:00-6:00 pm.


We hope you have an enjoyable end of the week.  



Steve Zrike

7 de febrero de 2019


Queridas Familias, Socios y Colegas,

Quisiéramos compartir información sobre los siguientes temas: Los Estudiantes de HPS Asisten al Lanzamiento del Proyecto 351, se Involucran en el Servicio Comunitario y Desarrollan Habilidades de Liderazgo; Shoes That Fit and Rack Room Shoes (Zapatos que se Ajusten y Zapatero) Proveen Zapatos para los Estudiantes de Holyoke;  Evento de Reverse Job Shadow en el Campus Dean; Estudiantes de Octavo Grado Van de Gira a las Escuelas Holyoke High Campus Norte y Campus Dean; Sesiones Informativas de Universidad Temprana; Conos para la Excelencia en la Construcción de Caminos Estudiantiles; Programas de Opciones de Escuela Intermedia y Sesiones de Información, Sesiones de Información y Aplicaciones de la Escuela Holyoke High; Sesiones de información de Universidad Temprana; Próximos Eventos y Noticias Breves.


Los Estudiantes de HPS Asisten al Lanzamiento del Proyecto 351, se Involucran en el Servicio Comunitario y Desarrollan Habilidades de Liderazgo

Los embajadores estudiantiles de las escuelas McMahon y Peck asistieron al evento de inicio del Proyecto 351, una organización sin fines de lucro que “desarrolla una nueva generación de líderes de servicio comunitario en primer lugar a través de la participación de un Embajador de octavo grado de cada ciudad y pueblo en Massachusetts todo el año.” (https://project351.org).


Estos estudiantes se encontraban entre los aproximadamente 351 estudiantes de octavo grado que representan a todas las ciudades y pueblos de Massachusetts en el Día de Lanzamiento y Servicio Anual del Proyecto 351 en Boston. Seleccionados por su “ética de servicio ejemplar y los valores de amabilidad, compasión, humildad y gratitud”, los Embajadores participaron en proyectos de servicio a la comunidad, desarrollaron sus habilidades de liderazgo y fueron alentados a devolver estas habilidades a sus comunidades. Según el sitio web del Proyecto 351, su misión es “construir un movimiento de servicio dirigido por jóvenes que transforme las comunidades, aumente la bondad y aumente las oportunidades invirtiendo en el coraje, la compasión y las capacidades ilimitadas de héroes anónimos y líderes silenciosos de octavo grado.”


El Embajador del Proyecto 351 de McMahon, Willie López Morales, es un estudiante de octavo grado que es muy respetado por sus compañeros, personal y familias. Willie asistió a los eventos en Boston el 19 de enero, comenzando con la celebración matutina del Dr. King y Coretta Scott King y luego almorzando en el Faneuil Hall. Luego, como parte del grupo del “Servicio de Alto Impacto”, fue a la “Aldea de Servicio” donde su grupo ayudó a hacer mantas para los niños necesitados en el área. Se programó que los estudiantes asistieron a una “Celebración de Servicio” en la Biblioteca y Museo Presidencial John F. Kennedy, pero debido al cierre del gobierno, el museo estaba cerrado. Para el Proyecto de Servicio de Willie, él está empezando a coordinar una “Colecta de Ropa de Primavera” aquí en McMahon. Él está en las primeras etapas de la planificación; Actualmente está reuniendo un equipo para ayudarlo.


Ethan Ramoth, el Embajador de Peck, asistió al evento e informó que fue muy divertido y que fue genial conocer a otros estudiantes de 8vo grado de todo el estado. Mientras estuvo allí, trabajó en un proyecto de servicio para el Wonderfund, que está presidido por la Primera Dama de Massachusetts, Lauren Baker. La misión de Wonderfund es asegurar que los 50,000 niños atendidos por el Departamento de Niños y Familias experimenten la alegría de la niñez. Estos niños han enfrentado desafíos y traumas injustos, y el objetivo del proyecto es ayudarlos a sentirse seguros y valorados. Los estudiantes crearon paquetes de cuidado y mantas y trajeron una pequeña donación de peluches.


Los estudiantes de Academia STEM Holyoke y la Escuela Kelly no pudieron asistir al evento debido al clima ese día, sin embargo, la Embajadora de Academia STEM Holyoke,  Angel Pabon, estudiante de octavo grado en la Escuela Kelly, fue elegido en diciembre pasado como un Embajador del Proyecto 351. Como presidente de la clase y miembro de 2 años del Equipo de Servicio Comunitario de la Escuela Kelly, es un líder obvio entre sus compañeros y el personal habla muy bien de él. En nuestra comunidad lidera con el ejemplo. Angel se reúne regularmente con los estudiantes y el personal como enlace de comunicación y sirve con el Equipo de Servicio dos veces al mes en el Mobile Food Bank local. Este Presidente del Consejo Estudiantil es un líder natural que hará grandes cosas y hará del mundo un lugar mejor.


Academia STEM Holyoke eligió a Jetzabel Gonzalez, una estudiante de octavo grado como embajadora de su escuela. Ella muestra liderazgo a lo largo de sus clases y está dispuesta a ayudar a cualquier estudiante que tenga dificultades. Jetzabel a menudo se queda atrás para ayudar a sus maestros a organizarse y prepararse para el día siguiente. Ella demuestra fuertes valores de carácter y es un modelo académico para sus compañeros. Como participante activo en el Club Lego Roboticos, Jetzabel demuestra la innovadora solución de problemas y el pensamiento que fomentamos en los estudiosos de STEM.


Estamos orgullosos de nuestros estudiantes embajadores que están desarrollando sus habilidades de liderazgo y sirviendo a los necesitados. Están modelando lo que significa ser miembros de la comunidad conscientes, comprometidos y productivos.


Shoes That Fit and Rack Room Shoes (Zapatos que se Ajusten y Zapatero) Proveen Zapatos para Estudiantes de Holyoke


Gracias a Rack Room Shoes en Holyoke Mall y al programa Shoes That Fit (Zapatos que se Ajusten), muchos de los estudiantes necesitados de las Escuelas William R. Peck y William B. Lawrence en Holyoke reciben botas de invierno, calcetines, cordones de zapatos y calzado deportivo Nike completamente nuevos.  Shoes That Fit (Zapatos que se Ajusten) es una organización nacional sin fines de lucro que combina grupos de patrocinadores locales, como Rack Room Shoes, con distritos escolares en sus comunidades para suministrar zapatos y artículos de primera necesidad.


Las Escuelas Públicas de Holyoke atienden a cerca de 5,500 estudiantes, 3,400 que no son elegibles para el transporte diario en autobús. Caminar hacia y desde la escuela todos los días es una experiencia incómoda para quienes no poseen calzado adecuado, especialmente en condiciones climáticas adversas. Desde 2017, la Escuela Peck recibió aproximadamente $ 7,000 para estudiantes necesitados. Hasta la fecha, casi 150 estudiantes se han beneficiado de este programa.

Rack Room Shoes acepta donaciones en efectivo para el programa durante la temporada de compras de regreso a la escuela de julio a septiembre y el feriado de noviembre a diciembre. Rack Room Shoes coincide con las donaciones recibidas y proporciona una tarjeta de regalo de la tienda a Peck School por la cantidad total de fondos recaudados.


Estamos encantados de que Rack Room Shoes y Shoes That Fit (Zapatos que Ajusten) hayan elegido apoyar a nuestros estudiantes y proporcionarles zapatos, botas, cordones y calcetines nuevos. Cuando nuestros estudiantes se sienten cómodos y seguros, pueden concentrarse y aprender mejor durante el día escolar. También estamos agradecidos con nuestros amigos en la comunidad que han donado a este invaluable programa, ayudando a proporcionar estas importantes donaciones para que nuestros estudiantes las usen en la escuela todos los días.


Nuestra esperanza es aumentar el conocimiento de esta oportunidad para que la comunidad pueda donar fondos y ampliar este programa, para llegar a más estudiantes y escuelas en Holyoke. También nos gustaría dar un agradecimiento especial a Natasha Ramos, Noel Sherman y al equipo de la Escuela Peck por su dedicación a este proyecto. Haga clic aquí para leer el comunicado de prensa para obtener más información sobre este programa.


Evento de Reverse Job Shadow Celebrado en el Campus Dean


Un grupo diverso de profesionales de la industria, de la comunidad, postsecundarios y del gobierno local visitó a estudiantes de noveno grado en el Campus Dean el 1 de febrero para un evento de Reverse Job Shadow para presentar sus carreras. Los estudiantes aprendieron sobre la educación y la capacitación necesarias para tener éxito en los diversos campos, así como las oportunidades disponibles. Los estudiantes pudieron explorar carreras vinculadas a las cuatro academias de aprendizaje vinculadas que se lanzaron este año. (Las academias son Estudios Comunitarios y Globales, Ciencias Médicas y de la Vida, Artes Escénicas y Multimedia, y Tecnología, Ingeniería y Diseño). Esta conexión real entre el currículo escolar, la industria local y la comunidad comienza a moldear los intereses futuros de los estudiantes y promueve una experiencia educativa atractiva.


Nos gustaría agradecer a los representantes de Códigos de Holyoke, Instituto de Ciencias Naturales y Coral de Pioneer Valley, Centro Médico de Holyoke, Departamento de Bomberos de Holyoke, Departamento de Policía de Holyoke y Medicina Familiar de Atkinson que hablaron con los estudiantes sobre sus carreras. También se llevó a cabo un evento alternativo de trabajo inverso para estudiantes de noveno grado en el Campus Norte en noviembre.


HPS está colaborando con Mass Hire, líderes de la comunidad y de la industria, para implementar oportunidades de aprendizaje basadas en el trabajo para los estudiantes de secundaria de Holyoke. El propósito es establecer un vínculo significativo entre el currículo del aula y la aplicación en el mundo real, exponer a los estudiantes a futuras opciones de carrera y brindar oportunidades para el desarrollo de habilidades y el dominio a lo largo del tiempo. Este evento es una de las muchas experiencias de aprendizaje basadas en el trabajo para los estudiantes de noveno grado de HPS este año.


Estudiantes de HPS de Octavo Grado Van de Gira a las Escuelas Holyoke High Campus Norte y Campus Dean


Los estudiantes están recorriendo los campus Norte y Dean como parte del trabajo de transición que se realiza para ayudar a los estudiantes a decidir qué campus es el mejor para ellos. Las giras se realizarán dos veces por día de 9: 50 AM a 11: 20 AM y luego nuevamente de 11:40 AM a 1:10 PM el miércoles 13 de febrero.  Los estudiantes recibirán un recorrido por los campus, escucharán sobre la experiencia de la escuela secundaria en un panel de estudiantes y aprenderán sobre las oportunidades a nivel de escuela secundaria. Los estudiantes también aprenderán y experimentarán las tiendas y academias vocacionales en los campus. Todos los estudiantes, familias y miembros de la comunidad son bienvenidos a unirse.  Únete a cualquiera de las giras. Visita nuestra Página de Facebook del distrito para ver fotos de las giras.

Los estudiantes de la Escuela Holyoke High reciben una educación secundaria alineada a fondo con MassCore que está preparada para la universidad, la carrera y el liderazgo comunitario. Además, nuestro plan de rediseño brinda a los estudiantes la oportunidad de participar en una amplia gama de oportunidades universitarias y profesionales a través de academias temáticas en el área de sus intereses emergentes. Las oportunidades de aprendizaje basadas en la comunidad, las pasantías y las oportunidades de trabajo, y las experiencias en el campo ofrecen oportunidades valiosas para que nuestros estudiantes aprendan sobre los caminos potenciales de la carrera y exploren sus intereses mientras reciben las bases esenciales para el éxito académico.


Para inscribir a su hijo en la Escuela Holyoke High, comuníquese o visite los campus escolares para obtener más información y haga clic aquí para obtener los paquetes de solicitud:


Sesiones Informativas de Universidad Temprana 13 de febrero y 12 de marzo


Nuestras ofertas para la universidad temprana y doble inscripciones les brindan a los estudiantes la oportunidad de obtener créditos para la escuela secundaria y la universidad al mismo tiempo. Los estudiantes de escuela secundaria elegibles pueden inscribirse en clases universitarias, lo que les brinda la oportunidad de graduarse de la escuela secundaria con hasta dos años de crédito universitario.


Los padres o familias que estén interesados en inscribir a su estudiante de décimo grado en el programa Westfield Promise, la asociación Early College entre las Escuelas Públicas de Holyoke y la Universidad Estatal de Westfield, están invitados a asistir a una sesión informativa en el la Escuela Holyoke High Campus Norte el miércoles 13 de febrero. de 4: 30 PM a 6: 00 PM. Conozca a los directores de programas, instructores y conozca las oportunidades únicas disponibles a través de este programa. Comuníquese con la Directora de la Academia Meghan Harrison mharrison@hps.holyoke.ma.us si tiene alguna pregunta o inquietud.


Las sesiones informativas para las familias de los estudiantes actuales de 9º grado que estén interesados en solicitar la admisión a la Programa Universidad Temprana de la Escuela Holyoke High que se ofrece en asociación con Holyoke Community College se llevarán a cabo el 11 de marzo de 5:00 a 6:00 p.m. y el 12 de marzo de 2:15 a 3:15 p.m. – Más información en el futuro.  Haga clic aquí para acceder a la aplicación y aprender más sobre las oportunidades de la universidad temprana.  Por favor, póngase en contacto con la Sra. Harrison mharrison@hps.holyoke.ma.us si tiene preguntas sobre la universidad temprana.  


Conos Para la Excelencia en la Construcción de Caminos


En las Escuelas Públicas de Holyoke, estamos reconociendo a un educador por semana que está trabajando arduamente para construir y hacer crecer la capacidad de nuestros estudiantes para: comunicarse efectivamente, pensar de manera crítica, participar productivamente como miembros de la comunidad y convertirse en individuos conscientes (de nuestro perfil de graduados).  Estamos sorprendiendo a un educador de HPS merecedor con un cono de construcción que muestra las palabras: “Impresionante”, “Bien hecho” y “Gran trabajo”. El reconocimiento de Conos para Excelencia de esta semana se presentó a: Roberto Vincente (Escuela Kelly) por su defensa y apoyo a las familias a las que sirve en la Escuela Kelly.  Hasta la fecha, los siguientes educadores de HPS fueron los primeros en recibir un Cono de Excelencia honorífico: Jariela Cruz Caliz (Maestra alternativa de la escuela intermedia), Trish Wilson (Escuela Donahue), Odalis Acevedo (Escuela Metcalf), Amy Nill (Escuela Peck), Dra. Laura Chiaravalloti (Academia STEM de Holyoke) y Laura Vázquez (Escuela Holyoke High Campus Norte).  Estos educadores también reciben un certificado de regalo de cono de helado, donado por Friendly’s, en reconocimiento a su excelente trabajo. Felicitaciones a estos educadores que están enfocados en brindar una experiencia educativa de alta calidad y ofrecer múltiples vías para que los estudiantes tengan éxito.


Próximos Eventos


Nuevo Calendario del Distrito Publicado en el Sitio Web de HPS


Para su información y conveniencia, se ha creado un calendario de eventos familiares del distrito para informar a la comunidad de HPS de los próximos eventos familiares que se están llevando a cabo en el distrito. El calendario también incluye vacaciones escolares, días de desarrollo profesional, fechas de graduación y días festivos.  Visite la página principal en el sitio de web para acceder el calendario. También se ubica en la página Calendarios, Tiempos de Campana, y Eventos webpage, y con el siguiente vínculo: https://www.hps.holyoke.ma.us/familias/calendarios/.


El 7 de febrero del 2019


  • Evento de Alfabetización Familiar de la Escuela Donahue de 4: 30 pm a 6: 30 pm en la Escuela Maurice A. Donahue, 210 de la calle Whiting Farms. ¡Esperamos verte ahí!


  • Sesión Informativa Sobre el Programa de Dos Idiomas de la Escuela Metcalf a las 6 pm en la Escuela Joseph Metcalf, 2019 de la calle Northampton

El 8 de febrero del 2019

  • Summit Learning Peck – Sesión de Información / Casa Abierta de 4:00 pm a 5:00 pm en la Escuela William R. Peck, 1916 de la calle Northampton


El 11 de febrero del 2019

  • La sesión informativa/casa abierta de la Academia STEM de Holyoke de 4:00 pm – 5:00 pm, Academia STEM Holyoke, 1045 de la calle Main
  • Dirección del estado de la Escuela McMahon para las Familias de McMahon de 5:00 pm a 6:00 pm, Escuela McMahon, 75 de la calle Kane
  • Comité Escolar – Reunión Regular de 6:00 pm a 8:00 pm, en la Escuela Holyoke High, Campus Dean, 1045 de la calle Main


El 12 de febrero de 2019

  • Comité Asesor del Edificio Escolar (Escuela Lawrence) a las 5:00 PM en el Salón de Té del Campus Dean de HHS, 1045 de la calle Main


El 18 a 22 de febrero de 2019

  • Receso de Febrero – Las escuelas están cerradas para los estudiantes


El 27 de febrero del 2019

  • Gira Verita Futuros Estudiantes:  8:30 am a 9:30 am en Prep Veritas Holyoke, 1916 de la calle Northampton
  • Reunión del Consejo Asesor de Padres de Educación Especial: Tema de Programación de Verano de 6:00 pm – 7:30 pm, lugar de ser determinado
  • Reunión del Grupo Asesor de Padres de Todo el Distrito de 6:00 pm a 7:30 pm en Centro Massachusetts Green High Performance Computing, 100 de la calle Bigelow


Noticias Breves


  • Resultados del Reto del Día de la Nieve – Celebramos nuestro primer #RetodelDiadelaNieveHPS del año el 31 de enero, alentando a los estudiantes de HPS a: Escribir, dibujar o enviar un video que explique lo que más orgullosos están de lograr este año escolar. Los nombres de todos los estudiantes que presentaron una entrada, mostrando su #OrgulloHolyoke, se ingresaron en un sorteo de una tarjeta de regalo de Barnes and Noble. El ganador del sorteo es Owen Lukomski, un estudiante de segundo grado en la Escuela EN White. Nos gustaría felicitar a Owen y a todos los estudiantes de HPS que se unieron al desafío, mostrando su #OrgulloHolyoke. Visita nuestra página de Facebook del distrito para ver estas fantásticas entradas.
  • Nos enorgullece compartir que Yeisha Rodriguez, una alumna de último año en el Campus Dean de la Escuela Holyoke High, ha superado su examen de la Junta Estatal de Cosmetología de Massachusetts. Todos sus sueños se están haciendo realidad, y ella no podría estar más feliz. Las Escuelas Públicas de Holyoke ofrecen a los estudiantes la oportunidad de graduarse con credenciales adicionales que amplían sus opciones universitarias y profesionales. ¡Felicitaciones Yeisha Rodriguez!
  • El 100º Día de Clases es hoy para los estudiantes en los grados 1-12. Visite nuestra Página de Facebook  del distrito para ver fotos de estudiantes que celebran el 100º día de clases.  (Si no ocurren otros días de nieve), El 100º Día de Clases se llevará a cabo en las próximas fechas: el 12 de febrero para los estudiantes de Kindergarten y el 25 de febrero para los estudiantes de Pre-K.   
  • Febrero es el Mes de la Historia Negra. El Suplemento al Marco de Currículo de Historia Sociales de Massachusetts 2018 (descarga), está disponible en la página de marcos del sitio web de DESE, que enumera una amplia gama de recursos de historia afroamericana que comienzan en la página 31.




¡Solicite Hoy para Programas de Opciones del Año Escolar 2019-2020! y Únete a nosotros en las sesiones de información!

A medida que las Escuelas Públicas de Holyoke continúan con nuestra visión de un camino para cada estudiante, nos complace compartir que continuaremos ofreciendo programas de opciones en dos idiomas (PreK-5) y en tres programas a nivel de escuela intermedia para el año escolar 2019- 2020. Queremos asegurarnos de que todas las familias tengan opciones en el programa educativo que recibe su hijo. Esperamos que puedan asistir a las siguientes sesiones informativas para aprender más:

EL Programa de Dos Idiomas de la Escuela Joseph Metcalf (2019 de la calle Northampton):   

  • Sesión Informativa: jueves, 7 de febrero a 6:00 pm


Academia STEM Holyoke, (1045 de la calle Main): Sesiones Informativas / Casas Abiertas –


  • Martes, 12 de febrero de 4:00 pm a 5:00 pm
  • Martes, 5 de marzo, de 4:00 pm a 5:00 pm
  • Jueves, 4 de abril, de 4:00 pm a 5:00 pm


Prep Verita Holyoke, (1916 de la calle Northampton):


  • Gira 1: miércoles, 27 de febrero de 8:30 am a 9:30 am
  • Sesión Informativa/Casa Abierta: miércoles, 5 de marzo, de 5:00 pm a 6:00 pm
  • Gira 2: martes, 12 de marzo, de 1:00 pm a 2:00 pm


Summit Learning en la Escuela Peck (Anteriormente llamado Programa Personal Pathway – P3) (1916 Northampton Street): Sesiones Informativas / Casas Abiertas –


  • Viernes, 8 de febrero de 4:00 pm a 5:00 pm
  • Martes, 19 de marzo de 5:00 pm a 6:00 pm


Esperamos que tengan un agradable fin de semana.



Steve Zrike

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